Внедрение ФГОС

Государев М. А., Фролова В. Н. Организационно-методические основы перехода ОУ НПО и СПО на федеральные стандарты нового поколения // Нижегородское образование. – 2009. - № 2. – С. 47—52	31557.pdf	164 Kb
Игнатьева Г. А., Слободчиков В. И. Новые образовательные стандарты: ценности — служение — ответственность // Нижегородское образование. – 2011. - № 2. – С. 4—10	31049.pdf	221 Kb
Приятелева М. К. Организация внеурочной деятельности в условиях введения ФГОС // Нижегородское образование. – 2011. - № 4. – С. 141—146	30746.pdf	146 Kb
Плетенева, О. В. Проектирование методической работы в образовательном учреждении в условиях внедрения ФГОС // Методист. - 2011. - №6. - С.56-58	31169.pdf	985 Kb
Тивикова С. К. Многоуровневая вариативная модель подготовки учителей к реализации ФГОС начального общего образования // Нижегородское образование. – 2011. - № 2. – С. 79—85	31686.pdf	133 Kb
Абросимова, И. Ю. Проектирование педагогической модели формирования ценностных ориентаций на здоровый образ жизни у младших школьников : монография / И. Ю. Абросимова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 74 с. – («Внедряем новые стандарты образования»)	31170.pdf	354 Kb
Современные подходы к оценке качества подготовки специалистов в условиях реализации ФГОС: технологические и методические аспекты : материалы областной научно-практической конференции (4 октября 2012 г.) / отв. ред. Л. Н. Казакова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 193 с	31050.pdf	2534 Kb
Технолого-экономическая подготовка школьников Нижегородской области в свете ведения ФГОС : состояние, проблемы, перспективы / под ред. В. Г. Соловьева, А. Ю. Тужилкина. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 409 с	31171.pdf	13500 Kb
Тенденции развития образовательной области «Обществознание» в условиях введения ФГОС : материалы научно-практического семинара зав. кафедрами исторического и обществоведческого образования учреждений ДПО (повышения квалификации) работников образования Приволжского федерального округа (23–24 мая 2012 года, Нижний Новгород) / под общ. ред. В. К. Романовского. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 81 с	31051.pdf	409 Kb
Удалова Р. И. Технология формирования основ музыкального вкуса младших школьников в условиях введения ФГОС // Нижегородское образование. – 2013. - № 3. – С. 204—210	31470.pdf	1558 Kb
Формирование проектной компетентности школьников в условиях реализации ФГОС основного общего образования : методическое пособие / авт.-сост. : О. В. Плетенева, О. В. Тулупова, В. В. Целикова, В. Я. Бармина. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2013. – 134 с.	30611.pdf	13464 Kb
Образовательная программа дошкольного образования: технология проектирования на основе требований ФГОС / Под. общей ред. А. А. Майера, А. М. Соломатина, Р. Г. Чураковой. – Москва : Академкнига/Учебник. – 2014. – 71 с. – Сер. Библиотека руководителя и методиста. Введение ФГОС).	32249.pdf	775 Kb
Белоусова Р. Ю. Профессиональная готовность руководителя ДОО к введению ФГОС дошкольного образования // Нижегородское образование. – 2014. - №3. – С. 82—89.	30518.pdf	161 Kb
Романовский В. К. Федеральный государственный образовательный стандарт и профессионально мастерство учителя истории // Нижегородское образование. – 2014. - № 3. – С. 39—43	31471.pdf	154 Kb
Сафонова О. А., Регалова Т. В. Модульно-компетентностное обучение учителя как условие успешного внедрения федеральных государственных стандартов // Нижегородское образование. – 2014. - № 3. – С. 32—39	31472.pdf	228 Kb
Тивикова С. К., Бондарева И. И. Модель сопровождения педагогов начального образования как ресурс эффективной реализации ФГОС // Нижегородское образование. – 2014. - №3. – С. 23—31	30517.pdf	205 Kb
Белинова Н. В., Тивикова С. К., Колесова О. В. Развитие диалогических умений детей в условиях педагогического сопровождения // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 96—101	31053.pdf	247 Kb
Белоусова Р. Ю., Костригин А. А. Целевые ориентиры дошкольного образования в контексте ФГОС как ценностная основа управления ДОО // Нижегородское образование. – 2015. - №3. – С. 34—39.	30516.pdf	214 Kb
Гурова О. В. Современные проблемы развития игровой компетентности педагогов ДОО в контексте ФГОС ДО // Нижегородское образование. – 2015. - № 3. – С. 140—145	31473.pdf	176 Kb
Тишкина Ю. А. Гендерная социализация дошкольников в условиях введения ФГОС ДО // Нижегородское образование. – 2015. - № 3. – С. 58—63	31474.pdf	168 Kb
Николина В. В. Подходы к проектированию современного учебника географии в условиях реализации ФГОС ООО // Нижегородское образование. – 2016. - №3. – С. 10—17.	30515.pdf	212 Kb
Современные подходы к преподаванию математики в основной школе в условиях реализации требований ФГОС : материалы научно-практической конференции, Нижний Новгород, 5–6 марта 2015 года / сост. М. А. Мичасова. – Н. Новгород : Нижегородский институт развития образования, 2016. – 92 с	31172.pdf	678 Kb

Нижегородский институт развития образования

Научно-методическая деятельность