|
|
|
Поиск по сайту:
Сведения об
образовательной организации
Подразделения
Образовательная деятельность
Научно-методическая деятельность. Проекты
Сопровождение НП «Образование»
Издательская деятельность
Сопровождение ГИА
Контакты
Новости
Страницы: |
...
|
195
|
196
|
197
|
198
|
199
|
200
|
201
|
202
|
203
|
204
|
205
|
206
|
207
|
208
|
209
|
210
|
211
|
...
04.03.2011
2 марта 2011 года в Совете Федерации состоялось обсуждение проекта федерального закона "Об образовании в Российской Федерации".
04.03.2011
Журнал «НИЖЕГОРОДСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ» включен в перечень ведущих рецензируемых периодических изданий, рекомендованных ВАК РФ
28.02.2011
Подведены итоги Всероссийского конкурса детского творчества «Веселый фильм о том, что вкусно и полезно». Первое место у учеников МОУ СОШ № 13 г. Арзамаса.
28.02.2011
Информационный центр "МЦФЭР Ресурсы образования" и Департамент общего образования МОиН РФ проводит цикл вебинаров по актуальным вопросам дошкольного и общего образования.
28.02.2011
Утверждена Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы
02.02.2011
1 февраля завершилось общественное обсуждение законопроекта "Об образовании"
31.01.2011
Министерство образования и науки РФ опубликовало распоряжение "О мерах по предупреждению террористических актов и недопущению возникновения чрезвычайных ситуаций".
26.01.2011
25 января состоялось заседание коллегии Минобрнауки РФ по вопросу введения стандартов общего образования.
25.01.2011
21 января 2011 года в ГОУ ДПО НИРО состоялись V Нижегородские Рождественские образовательные чтения «Система духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся в образовательном учреждении при переходе к ФГОС»
24.01.2011
Организаторы олимпиад школьников подвели итоги 2010 года.
Страницы: |
...
|
195
|
196
|
197
|
198
|
199
|
200
|
201
|
202
|
203
|
204
|
205
|
206
|
207
|
208
|
209
|
210
|
211
|
...
Главная
Copyright © 2012 ГБОУ ДПО НИРО
603122, г. Нижний Новгород, ул. Ванеева, д. 203. Телефон: (831) 417-75-49
Факс: (831) 417-54-35 E-mail:
secr@niro.nnov.ru
| 
| 
| 
| | |