|
|
|
Поиск по сайту:
Сведения об
образовательной организации
Подразделения
Образовательная деятельность
Научно-методическая деятельность. Проекты
Сопровождение НП «Образование»
Издательская деятельность
Сопровождение ГИА
Контакты
Новости
Страницы: |
...
|
169
|
170
|
171
|
172
|
173
|
174
|
175
|
176
|
177
|
178
|
179
|
180
|
181
|
182
|
183
|
184
|
185
|
...
18.04.2013
Минобрнауки России: Совместный (общий) план мероприятий Минобрнауки России и Росмолодежи по реализации мероприятий для детей и молодежи, планируемых к реализации в рамках государственной программы «Развитие образования»
16.04.2013
Проведены общественные обсуждения результатов апробации модели итоговой аттестации учащихся общеобразовательных учреждений в 9 и 11 классах
26.03.2013
Введена в эксплуатацию автоматизированная информационная система "Модернизация региональных систем общего образования Российской Федерации"
01.04.2013
Министерство образования Нижегородской области проводит «горячую» телефонную и интернет-линию по вопросам организации и проведения ЕГЭ в 2013 году.
01.04.2013
Утверждены сроки проведения единого государственного экзамена в 2013 году
25.03.2013
Всероссийский конкурс «Учитель здоровья России–2013»
18.03.2013
Опубликован проект сводного доклада «О реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2012 году»
18.03.2013
Утверждены победители конкурсного отбора общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы
13.03.2013
Минобранауки РФ опубликовало календарь всероссийских массовых мероприятий с обучающимися на 2013 год
07.03.2013
В период с 11 по 29 марта 2013 года осуществляется подача документов для участия в конкурсе на получение денежного поощрения лучшими учителями Нижегородской области
Страницы: |
...
|
169
|
170
|
171
|
172
|
173
|
174
|
175
|
176
|
177
|
178
|
179
|
180
|
181
|
182
|
183
|
184
|
185
|
...
Главная
Copyright © 2012 ГБОУ ДПО НИРО
603122, г. Нижний Новгород, ул. Ванеева, д. 203. Телефон: (831) 417-75-49
Факс: (831) 417-54-35 E-mail:
secr@niro.nnov.ru
| 
| 
| 
| | |