|
|
|
Поиск по сайту:
Сведения об
образовательной организации
Подразделения
Образовательная деятельность
Научно-методическая деятельность. Проекты
Сопровождение НП «Образование»
Издательская деятельность
Сопровождение ГИА
Контакты
Новости
Страницы: |
...
|
106
|
107
|
108
|
109
|
110
|
111
|
112
|
113
|
114
|
115
|
116
|
117
|
118
|
119
|
120
|
121
|
122
|
...
25.03.2019
Запущен обновлённый сайт Всероссийского конкурса «Учитель года России»
13.03.2019
Подведены итоги регионального этапа конкурса по Федеральной программе "Разговор о правильном питании" 2018 - 2019 г.
11.03.2019
16 марта 2019 года состоятся областные соревнования «Налоговая декларация 3-НДФЛ»
07.03.2019
Опубликован предварительный рейтинг участников конкурсного отбора общеобразовательных организаций Нижегородской области, внедряющих инновационные образовательные программы (2019г.)
28.02.2019
День патриотических акций: репортаж с инновационной площадки кафедры теории и практики воспитания и дополнительного образования ГБОУ ДПО НИРО
27.02.2019
Вышел в свет спецвыпуск газеты "Школа" (№ 2, февраль 2019 г.), посвященный Дню российской науки
22.02.2019
Вышел в свет журнал "Практика школьного воспитания" № 4, 2018. Тема номера "Формирование научно-технического мышления школьников: опыт, проблемы, перспективы развития"
18.02.2019
Итоги проведения XVII областной Олимпиады по основам налоговых знаний
18.02.2019
18 -19 февраля обсудят реализацию национального проекта "Образование" на расширенном заседании коллегии министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области
13.02.2019
16 февраля 2019 года 50 школьников, лучше всех в Нижегородской области знающих налоговое законодательство РФ, примут участие в XVII областной Олимпиаде по основам налоговых знаний
Страницы: |
...
|
106
|
107
|
108
|
109
|
110
|
111
|
112
|
113
|
114
|
115
|
116
|
117
|
118
|
119
|
120
|
121
|
122
|
...
Главная
Copyright © 2012 ГБОУ ДПО НИРО
603122, г. Нижний Новгород, ул. Ванеева, д. 203. Телефон: (831) 417-75-49
Факс: (831) 417-54-35 E-mail:
secr@niro.nnov.ru
| 
| 
| 
| | |