Повышение качества образования - стратегическое направление государственной политики России. Федеральным законом «Об образовании в РФ» (от 29.12.2012 № 273-ФЗ) введена процедура независимой оценки качества образования (статья 95). Национальные исследования качества образования (НИКО) представляют собой программу по оценке качества среднего образования в России, направленную на развитие единого образовательного пространства, содействие эффективному внедрению ФГОС, совершенствование методологической базы учебных материалов. Центр социально-педагогических измерений в образовании ГБОУ ДПО НИРО. осуществляет разработку оценочных инструментов для проведения анализа оценки качества общего образования и независимой оценки деятельности образовательных организаций
Независимая оценка деятельности образовательных организаций направлена на
- определение соответствия предоставляемого образования потребностям физических и юридических лиц
- оказание потребителям образовательных услуг содействия в выборе образовательной организации и образовательной программы
- повышение конкурентоспособности образовательных организаций на рынке образовательных услуг
- укрепление имиджа образовательной организации среди потребителей образовательных услуг.
Независимая оценка качества работы организаций позволяет обеспечить полную актуальную и достоверную информацию о порядке предоставления организацией социальных услуг, в том числе в электронной форме, а также сформировать рейтинги образовательных организаций по результатам их деятельности, показанным в ходе оценки.
Реализуемая в ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» технология независимой оценки качества образования учитывает все требования Приказа Министерства образования и науки РФ №1547 от 05.12.2014 «Об утверждении показателей, характеризующих общие критерии оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность» и «Методических рекомендаций по расчету показателей независимой оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность» (утвержденных приказом Министерством образования и науки России от 15.09.2016 N АП-87/02вн), а также предусматривает использование системы показателей независимой оценки качества образования, разработанную институтом.
В марте 2017 года в ГБОУ ДПО «Нижегородский институт развития образования» лаборатория социально-педагогических измерений в образовании преобразована в центр социально-педагогических измерений в образовании, в рамках деятельности которого
- оказание услуг по научно-методическому сопровождению оценки качества образования
- в дошкольных образовательных организациях;
- в общеобразовательных организациях (начального общего, основного общего и (или) среднего общего образования);
- научно-методическое сопровождение разработки контрольно-измерительных материалов для оценки качества теоретической подготовки обучающихся среднего профессионального образования;
- апробация оценочных инструментов для проведения независимой оценки качества образования в образовательных организациях дополнительного образования детей.